Harmful Algae Blog

Je serai présent au Forum des Jeunes Océanographes de Banyuls sur Mer, les jeudi et vendredi prochain. J’aurai l’occasion d’y présenter un poster présentant mon sujet de thèse ainsi que mes premiers résultats.

http://www.obs-banyuls.fr/

Depuis quelques temps, je souhaite mettre en place une démarche qualité pour la culture d’algues au laboratoire. L’idée n’est pas de “juger” la démarche actuelle, qui est tout à fait acceptable, mais d’améliorer les points faibles que j’ai pu identifier, notamment en matière d’entretien et de traçabilité du matériel.

En effet, différents stagiaires et thésards utilisent du matériel fragile et coûteux, comme les enceintes bio-réacteurs ou les différentes sondes des régulateurs pH et température. De plus, les salles de culture sont interdites au public et les services d’entretien ne les nettoient pas. Cette tâche est à la charge des agents du laboratoire.

Je souhaite instaurer des fiches d’entretien et d’activité, permettant de savoir à tout moment qui utilise les salles, pour quelles expériences et qui a effectué les tâches d’entretien collectives. Mon encadrante, quant à elle, reste sceptique et considère qu’il s’agit là de “flicage” et que chacun est assez adulte pour prendre ses responsabilités. Pour ma part je trouve que l’expérience prouve que non, pas toujours !

Et vous, dans vos laboratoires, comment se passe la démarche qualité ? Avez-vous des témoignages vécus ?

On me pose souvent les questions suivantes : pourquoi as-tu entamé une thèse ? Est-ce la voie obligatoire pour devenir scientifique ?

A la première, je suis souvent assez évasif. Pourquoi une thèse ? La question ne n’est pas posée comme ça pour moi : alors étudiant en Master 1 de Biochimie, je terminais mon stage au laboratoire Phycotoxines et Nuisances d’Ifremer Nantes. Les enjeux de mon thème de recherche m’étaient familiers depuis quelques années déjà, ayant eu très tôt dans mon cursus un intérêt assez prononcé pour les algues, mais l’idée de devoir changer de sujet de recherche m’était plutôt orthodoxe. Je prenais alors la direction d’un Master 2 recherche. Mes compétences étant orientées vers la biochimie végétale, je restais dans le sujet en postulant pour une spécialisation végétaliste. Mon prochain stage était déjà tout désigné : la continuité de mon sujet de Master 1.

La thèse s’est présentée bien assez vite, alors que le sujet prenait plus d’ampleur et qu’un projet ANR se constituait. Pour moi, la question n’était plus “pourquoi une thèse” mais “comment continuer sur ce thème de recherche ?”. La solution était toute trouvée et je candidatais pour mon sujet dès sa diffusion.

A la seconde question, je répondrais que non, la thèse n’est pas indispensable pour devenir scientifique. Ce titre, assez vague, ne correspond pas à un diplôme particulier, mais à un état d’esprit, une philosophie habitant l’étudiant, le doctorant, le technicien, l’ingénieur comme le chercheur. Mais un esprit scientifique, qu’est-ce donc ? Demandez-le à un prochain billet